近日，绥江县政协召开“以高中教育为龙头，深化改革整合资源推进教育高质量发展”专题协商会议，在深入开展实地调研基础上，以“商”聚力、以“智”赋能，针对全县教育发展存在的家庭教育指导、社会教育支持等短板弱项，为全县教育高质量发展谋实招、献良策。

会上专题学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》，专题调研组通报了实地调研情况，部分政协委员和调研组成员分别就“加大教育资源整合，推进教育优质均衡”“激发家长、学生、教师内生动力”“提升融通贯通水平，擦亮绥江县教育品牌”“高度关心关注青少年心理健康和青春期健康教育”等专题内容，提出了意见和建议，县教体、财政、人社等部门负责人分别就相关问题作了回应交流。

县政府分管领导到会听取了专题调研组情况汇报和委员发言，要求各镇各部门要认真吸纳委员意见建议，从组织领导、政策措施、资源投入“三个优先”上强化基础保障工作，从打造特色素质教育、特色课程体系、特色文化氛围“三个打造”上提升教育教学质量，从优秀政策引才、示范带动用才、强化培训育才、关爱激励留才“四项措施”上建强教师队伍，从区域联盟再发力、评价体系再完善“两个方面”激发办学活力，进一步推动全县教育高质量发展。

会议要求，县政协各相关委（室）、各参加单位和广大政协委员要立足自身履行职能职责，充分认识县委、县人民政府对教育的高度重视和取得的成就，持续关心关注和参与教育事业发展，深入调研，积极建言献策，为助力全县教育高质量发展多做贡献。

本次专题协商会召开前，县政协做了充分的商前调研。自4月下旬开展调研工作以来，调研组先后到全县五个镇及下辖的莲花、大田、金江、银厂、桂花、关口、胜利等偏远乡村小学和行政村开展实地调研，召开了有各镇分管领导、各镇中学和各学区负责人、部分教师代表和小学、初中、高中部分家长代表参加的调研座谈会13场，深度调研了解全县中小学教育发展情况，广泛听取各方面意见建议，深入研究全县教育发展面临的短板弱项和对策措施。

此次协商，既是一场破解教育发展“密码”的智慧碰撞，更是一次整合教育资源、推动教育改革的务实动员，充分彰显了绥江政协以“小切口”撬动“大民生”、以“真协商”服务“大发展”的履职温度与实际成效。